在這場名為「人生」的馬拉松，我想讓孩子提前開跑
Hi，我是安琪拉 。 我是一名英文教師，也是一個媽媽。從小在紐西蘭長大並取得師資後回台教學。十多年來進入共學團體、私立全美幼稚園、公立小學、實驗小學、美語補習班、實驗中學、實驗高級中學、實驗教育機構中去理解不同的教育中身為家長、身為教師所面臨的各種狀況。甚至帶著我自己的孩子參加共學團體時，也一併完成了華德福幼教300小時師訓。對我來說教育即藝術，我離開校園從來沒有停止過學習。2023年暑假我帶著孩子們回紐西蘭進行6週遊學因為我想要知道如何更好的用生命影響生命。教育是我的工作、我的興趣、我的熱忱所在。這個官網是我的一方小天地，希望與你們分享這些年我所收穫的工具與方法，陪伴更多的孩子獲得在未來世界中需要的競爭力與超能力。
#唸書不等於學習
#學習不等於學歷
#學歷更不等於能力
「教育無他，唯愛與榜樣而已。」~ 而我正走在尋夢的旅途上…
我：「孩子們，請你們一定一定要找到自己的夢想。」
學生：「老師，那你的夢想是什麼？」
我：「我的夢想阿～是陪伴你們成為更好的你自己！」
我的第一本書：寫給想理解PBL與自學的家長
為什麼我決定寫下這本書？
這些年，我陪伴過許多家庭走過學習的轉彎路口。看過孩子在制度裡迷失、也見過家長獨自摸索的無力與不安。每一次對話、每一場陪伴，讓我更確定：我們需要一種不同的教育想像。
於是，我把這些真實的經驗、探索與實踐，寫進《孩子需要自學嗎？》。這本書不只是紀錄，也是我和另一位作者一起交出的答卷：如果不走主流路線，還有什麼方式可以陪孩子成長、找到自己的學習節奏？
《孩子需要自學嗎？》你會在這本書中看到——
- 真實家庭的自學歷程，焦慮與希望並存
- 專案導向學習（PBL）在家如何實作，爸媽也能上手
- 為什麼孩子需要的不是放手，而是有方法的陪伴
- 不同年齡階段的學習設計建議與案例
- 給正要起步的你，一套能實際使用的學習框架
- 一本寫給爸媽的溫柔教育工具書，不說教、不焦慮
如果你對現在的教育感到質疑，卻找不到出口；
如果你想陪孩子走一條不一樣的路，卻擔心走錯；
這本書會幫你把抽象的理念變成可實行的步驟，把焦慮變成力量。
它不會給你標準答案，但會陪你一步一步找到屬於自己家的做法。
那不然教育應該長什麼樣？
猶記得畢業後第一份工作是進入公小，這對從小受紐西蘭教育長大的我是個滿大的衝擊，當時滿懷壯志的懷抱理想（傻勁）發現事情並不如我所想，因此開始探索教育不同的可能，萬幸的是當時的資深教師千慧老師某天對我說：「或許你可以了解看看華德福教育。」也因此因緣際會的走完了300小時的華德福師訓。原來教育可以有很多不同的面貌，但唯一不變的是教育的本位是人、是孩子，一切應以孩子為中心。
每年開學第一日我與孩子們第一次見面時依然會給他們一張白紙請他們畫出學習的樣子。孩子們有人畫出火柴人手牽手站在地球上、有嘩啦啦出水的水龍頭、有黑板與坐一排的學生、有一山的課本，他們實在太有創意了！
當教室不僅僅只是教室
「Ms. Day，學校根本是水泥監獄！」
「哦～哦～是嗎？」 （我心裡真的不服氣～哼！）
某年的某個暑假我悄悄的準備了一份驚喜給孩子，開學日他們看見新教室的時候，完，全，傻，眼！
對，教室內除了課桌椅跟書櫃其他都是我的，你沒看錯，我連沙發都搬進去了。
如果我們想讓孩子對學習的態度轉變那麼硬體設施也要跟著改變，其實孩子看見我為他們準備的這一切的時後他們是有放在心上的，也都協助維護這個空間。
學生：「Ms. Day，教室後面為什麼要放ＤＲＥＡＭ這個字？」
我：「就…怕你忘記追夢咩～～～」
學生：「…」
I am a Teacher, What's Your Super Power?
Kia ora, I am Angela, I grew up in Auckland, New Zealand, where I had the privilege of experiencing one of the world’s top-quality education systems. This upbringing laid the foundation for my journey to become a teacher myself. Previously, I worked as a New Zealand-trained teacher in both primary and secondary schools in Taiwan. My passion lies in ensuring the academic, emotional, and social well-being of children. I firmly believe that teaching is about empowering students with skills, fostering their creativity, and nurturing their resilience to thrive and lead. Throughout my teaching career, I have always emphasized cross-curricular course planning and formative assessments. I am also a proud mother of two boys and enjoy fiber arts in my spare time. Currently, I am based in Dunedin with my family.
p.s. ‘Kia ora’ is hello in Maori, the language of the people of New Zealand.
