為什麼孩子的學習主動權這麼重要？──台灣與紐西蘭教育理念的一個根本差異

在許多亞洲教育體系中，孩子的學習是由大人安排的。老師設計課程進度，家長幫忙安排補習與讀書計畫，學生的任務是遵從與完成。這

為什麼我不想讓孩子只當學霸？

未來需要的是解題者，不是答題機器在陪伴家庭教育與未來職涯探索的過程中，我常聽到家長這麼說：「我孩子成績很好，但他對未

～開啟一段新的學習旅程，不是為了逃，而是為了更清楚地看見自己「孩子留學是不是因為在台灣混不下去？」「他是不是學業有問

~當孩子知道自己為什麼學，比學什麼更關鍵「你知道你現在在學這些，是為了什麼嗎？」這句話，看似簡單，卻幾乎難倒每一位國

讓孩子有機會到國外留學是一個重大的決定。作為在紐西蘭長大的人，我親身體驗到紐西蘭的教育與我回台後任教的環境有很大的差異。

台灣大學升學的特殊選才：開啟多元人才的新篇章在台灣的大學入學制度中，特殊選才已成為一種重要且創新的招生方式，旨在發掘具

在台灣多元的升學管道中，「繁星推薦」無疑是一顆閃耀的明星。今天就來一同深入了解這個獨特的入學制度，為孩子的未來鋪平道路。

什麼是生涯探索？生涯探索是一個持續的過程，讓個人了解自己的興趣、能力、價值觀和目標，並將這些因素與未來的教育和職業選擇

隨著科技的進步和社會的快速變遷，未來的教育趨勢正在發生顯著的變化。後AI時代的競爭範圍與方式已與過往不同，不管是學測或者

在大學申請中附上優秀的自主學習專案可以大幅度提升錄取率。一個首要重點是學生的興趣，以及他們關注和追求什麼方面的知識，這些

專案導向學習（Project-based Learning, 簡稱PBL）為一種學生主導式學習法，透過連結真實世界中的疑

Project-Based Learning (PBL) is an educational approach that